Toelichting | Bij het lezen van jeugdliteratuur staat het leesplezier voorop. Dat betekent dat het praten over leeservaringen een centrale plaats inneemt. Leerlingen delen hun enthousiasme over een boek of een auteur, praten over de moeilijkheden en onduidelijkheden die ze tegenkwamen en ontdekken literaire patronen zoals personages, gebeurtenis, herhalingen, motieven en symbolen. De mondelinge taalvaardigheid speelt een belangrijke rol. Enthousiasme over een bepaald boek zal de mondelinge taalvaardigheid versterken en vergemakkelijkt daarmee deelname aan een gesprek. |